Excelencia académica: medir y alcanzar el éxito en ISJ
«La verdadera medida de la educación no es lo que un estudiante sabe al graduarse, sino cuánto ha crecido desde que comenzó». — Dr. Thomas Guskey, experto en evaluación educativa.
Educación basada en datos para el éxito global
Introducción
En ISJ, la excelencia académica no solo se mide por los resultados finales, sino también mediante el seguimiento sistemático del progreso a lo largo de la trayectoria educativa del alumno. A través de evaluaciones GL exhaustivas, ISJ documenta el notable progreso de los alumnos desde el tercer año hasta el último año, lo que demuestra cómo nuestro enfoque pedagógico transforma el potencial académico en un rendimiento excepcional.
Este informe basado en datos empíricos muestra cómo los alumnos del ISJ superan constantemente la media nacional del Reino Unido y, en última instancia, igualan o superan los estándares de prestigiosas escuelas independientes e instituciones internacionales líderes.
Cómo medimos el éxito: el marco de evaluación GL
Normas reconocidas mundialmente
Las evaluaciones GL proporcionan medidas reconocidas internacionalmente de la capacidad y los logros de los alumnos, lo que permite una comparación directa entre el ISJ y las mejores instituciones educativas de todo el mundo. Estas evaluaciones estandarizadas son ampliamente utilizadas por colegios independientes del Reino Unido y colegios internacionales de todo el mundo.
Las evaluaciones clave en ISJ incluyen:
Prueba de habilidades cognitivas (CAT4): mide las habilidades de razonamiento verbal, no verbal, cuantitativo y espacial que indican el potencial académico.
Prueba de progreso en matemáticas (PTM): evalúa la fluidez matemática, la capacidad para resolver problemas y la comprensión conceptual.
Prueba de progreso en inglés (PTE): evalúa la comprensión lectora, la gramática, el vocabulario y el desarrollo general de la alfabetización.
Prueba de progreso en ciencias (PTS): evalúa los conocimientos científicos, el razonamiento basado en la investigación y la aplicación de conceptos.
Nuestro enfoque de evaluación
ISJ administra evaluaciones GL a intervalos estratégicos a lo largo del año académico con el fin de:
Seguimiento del progreso individual de cada alumno: se supervisa el progreso de cada alumno a lo largo del tiempo, lo que garantiza un apoyo personalizado y retos académicos adecuados.
Informar sobre estrategias docentes: los conocimientos basados en datos permiten a los profesores adaptar la enseñanza para satisfacer las necesidades específicas de los alumnos.
Comparativa con los estándares globales: la comparación periódica con colegios independientes e internacionales del Reino Unido garantiza que ISJ mantenga unas altas expectativas académicas.
Progreso excepcional de los alumnos: las pruebas
1. Trayectoria de crecimiento notable
El aspecto más llamativo del rendimiento académico de ISJ es la mejora sustancial en el rendimiento de los alumnos a lo largo del tiempo:
Puntos de partida: Muchos estudiantes del ISJ comienzan con puntuaciones cercanas a la media nacional del Reino Unido (aproximadamente 100 SAS).
Progreso constante: gracias a nuestro plan de estudios estructurado y nuestras intervenciones específicas, los alumnos demuestran una mejora constante año tras año.
Logros del año: Según Top Year, los alumnos de ISJ obtienen resultados iguales o superiores a los estándares de referencia de los colegios independientes del Reino Unido.
Cuantificación del progreso:
Los alumnos mejoran sus puntuaciones CAT4 en una media de 22 puntos entre el tercer curso y el último curso.
Las evaluaciones de matemáticas muestran un crecimiento especialmente notable, con puntuaciones PTM en el último curso que superan la media de los colegios privados del Reino Unido.
Las calificaciones en ciencias muestran una trayectoria impresionante similar, con una rápida aceleración en los cursos 6º a 12º.
2. Excelencia anual: cumplimiento y superación de los estándares globales
Por año académico, los alumnos del ISJ no solo superan la media nacional del Reino Unido, sino que igualan o superan los niveles de los colegios privados británicos:
Capacidad cognitiva (CAT4): los alumnos de último curso obtienen puntuaciones superiores a la media de los colegios independientes del Reino Unido (120,8 frente a 115) y muy similares a los valores de referencia de los colegios internacionales (116).
Matemáticas y ciencias: Por año académico, los alumnos obtienen puntuaciones de 110,8 en PTM y 115,5 en PTS, lo que indica una gran capacidad para resolver problemas y una sólida comprensión conceptual.
Mejora interanual: La tasa de mejora se acelera entre el sexto curso y el último curso, lo que demuestra los beneficios acumulativos de nuestro enfoque educativo.
Resultados previstos para el año académico de ISJ frente a los colegios independientes del Reino Unido
La siguiente visualización muestra el rendimiento previsto de los alumnos de ISJ Top Year al final del año académico en comparación con los parámetros de referencia de los colegios independientes del Reino Unido:
Como se muestra en el gráfico, se prevé que los alumnos de ISJ Top Year superen ampliamente los puntos de referencia de los colegios independientes del Reino Unido en todas las áreas de evaluación:
Capacidad cognitiva: +12,5 puntos por encima de los colegios privados.
Matemáticas: +2,5 puntos por encima de los colegios independientes.
Ciencias: +8,0 puntos por encima de los colegios independientes.
Estas proyecciones se basan en la metodología de crecimiento probada de ISJ y en datos históricos de rendimiento, y representan los logros previstos para el final del año académico.
Crecimiento del alumno: del tercer año al último año
Si bien el logro de los objetivos finales es importante, lo que realmente distingue a ISJ es el excepcional crecimiento académico que experimentan nuestros alumnos a lo largo de su trayectoria educativa:
Esta comparación revela las notables ventajas de crecimiento que experimentan los alumnos de ISJ:
Capacidad cognitiva: los alumnos de ISJ muestran un crecimiento 2,2 veces mayor que los alumnos de escuelas independientes.
Matemáticas: los alumnos del ISJ muestran un crecimiento 1,4 veces mayor que los alumnos de colegios independientes.
Ciencias: los alumnos de ISJ logran un crecimiento 1,6 veces mayor que los alumnos de escuelas independientes.
Este enfoque centrado en el crecimiento es especialmente valioso porque potencia el potencial de cada alumno, independientemente de su punto de partida. Nuestros alumnos muestran sistemáticamente un crecimiento académico significativamente mayor que sus compañeros de colegios independientes, lo que pone de relieve la eficacia de nuestros métodos de enseñanza y nuestro enfoque personalizado.
Nuestra metodología de benchmarking
Para garantizar comparaciones significativas y realistas, el rendimiento de ISJ se compara con:
Promedios nacionales del Reino Unido
La puntuación estándar nacional del Reino Unido se establece en 100 SAS (puntuación estándar por edad).
Esto proporciona un punto de referencia básico para todas las comparaciones.
Escuelas independientes del Reino Unido
Los alumnos de colegios privados suelen obtener entre 5 y 15 puntos por encima de la media nacional.
Por año, los alumnos de ISJ igualan o superan a estas prestigiosas instituciones.
Promedios de las escuelas internacionales
Los puntos de referencia de las escuelas internacionales suelen oscilar entre 1 y 5 puntos por encima de los de las escuelas independientes del Reino Unido.
En Top Year, los colegios internacionales obtienen una media de 116 en CAT4, 120 en matemáticas y 120 en ciencias.
Los alumnos del ISJ reducen progresivamente la diferencia con respecto a las medias internacionales, alcanzando niveles comparables en el último curso.
Cómo beneficia esto a su hijo
El crecimiento académico demostrado en nuestros datos de GL Assessment se traduce en beneficios reales para los alumnos de ISJ:
Aprendizaje personalizado: Las evaluaciones periódicas permiten a los profesores identificar los puntos fuertes y las áreas de mejora de cada alumno.
Fomento de la confianza: los alumnos experimentan un progreso tangible, lo que les permite desarrollar confianza y motivación académicas.
Preparación para la escuela secundaria: Al finalizar el último año, los alumnos están preparados académicamente para tener éxito incluso en los entornos secundarios más exigentes.
Competitividad global: los alumnos del ISJ desarrollan las habilidades necesarias para competir con sus compañeros de las mejores escuelas de todo el mundo.
Conclusión: Excelencia a través de la evidencia
Puntos clave
Los alumnos del ISJ demuestran un crecimiento académico excepcional a lo largo de su educación primaria.
Por año, los alumnos obtienen resultados iguales o superiores a los de los colegios privados del Reino Unido.
Nuestro enfoque basado en datos garantiza el perfeccionamiento continuo de las estrategias de enseñanza.
Los alumnos salen del ISJ preparados académicamente para tener éxito en la educación secundaria y más allá.
A través de una evaluación rigurosa, una enseñanza específica y unas expectativas elevadas, ISJ ofrece una educación de primer nivel que prepara a los alumnos no solo para el éxito académico, sino también para el aprendizaje y los logros a lo largo de toda la vida.
Más información
¿Le interesa saber cómo nuestro enfoque hacia la excelencia académica podría beneficiar a su hijo? Póngase en contacto con nuestro equipo de admisiones para concertar una visita al colegio o para obtener más información sobre nuestro proceso de evaluación.
Fuentes
GL Assessment. (2023). Manual técnico de la prueba de habilidades cognitivas (CAT4). Londres: GL Assessment.
Consejo de Escuelas Independientes (ISC). (2023). Censo anual del ISC 2023. Londres: ISC Research.
Departamento de Educación. (2023). Evaluaciones del Currículo Nacional en la Etapa Clave 2 en Inglaterra, 2023. Londres: DfE.
Kirkup, C., Sizmur, J., Sturman, L. y Lewis, K. (2022). Estudio Internacional sobre el Progreso en Comprensión Lectora (PIRLS): Informe nacional para Inglaterra. Slough: NFER.
GL Assessment. (2023). Benchmarking internacional con CAT4: Informe técnico. Londres: GL Assessment.
Más información
Black, P. y Wiliam, D. (2018). Evaluación en el aula y pedagogía. Evaluación en la educación: principios, políticas y prácticas, 25(6), 551-575.
Christodoulou, D. (2017). ¿Se está avanzando adecuadamente?: El futuro de la evaluación para el aprendizaje. Oxford: Oxford University Press.
Hattie, J. (2022). Aprendizaje visible: una síntesis de más de 2000 metaanálisis relacionados con el rendimiento. Londres: Routledge.
Masters, G. N. (2023). Reforming Educational Assessment: Imperatives, principles and challenges. Cambridge: Cambridge University Press.
Wiliam, D. (2023). Evaluación formativa integrada. Bloomington, IN: Solution Tree Press.
La Independent School of Jakarta (ISJ) es la escuela británica líder en Yakarta para niños de entre 2 y 13 años, que imparte el plan de estudios nacional inglés, considerado como el estándar de excelencia. Gracias a nuestros profesores, cuidadosamente seleccionados entre las mejores escuelas independientes del Reino Unido, nuestros alumnos obtienen sistemáticamente unas calificaciones académicas extraordinariamente altas.
Para obtener más información, visite www.isj.id.