Metacognición: el secreto del aprendizaje en ISJ, el colegio internacional británico líder en Yakarta.
En The Independent School of Jakarta (ISJ), el colegio internacional británico líder en Yakarta para niños de 2 a 13 años, no solo nos centramos en el contenido de su aprendizaje, sino también en la habilidad de convertirse en aprendices de por vida. Este enfoque es clave para desarrollar pensadores independientes desde la primera infancia (2 años) hasta el final de la escuela primaria (13 años).
«El aprendizajeno está completo hasta que comienza la reflexión. Enseñamos a nuestros alumnos que cada reto es una oportunidad para perfeccionar su estrategia de cara al futuro».
Una de las formas más poderosas de hacerlo es a través de algo llamado metacognición. Puede parecer complicado, pero simplemente significa pensar sobre el pensamiento. Se trata de ayudar a nuestros alumnos a comprender cómo funciona su mente cuando aprenden, para que puedan convertirse en los estudiantes más seguros y resilientes de nuestro colegio británico internacional en Yakarta.
¿Qué es la metacognición?
La metacognición consiste en que los niños se conozcan a sí mismos como estudiantes. Les ayuda a reconocer lo que les resulta fácil o difícil, qué estrategias les ayudan a tener éxito y cómo pueden hacer cambios cuando algo no funciona.
Por ejemplo, un alumno de primaria del ISJ puede darse cuenta de que «entiendo mejor este poema cuando lo leo en voz alta», o un alumno mayor puede pensar que «me confundo cuando hago las preguntas de matemáticas deprisa, necesito ir más despacio». Esta conciencia ayuda a los alumnos, incluso a los más pequeños de Educación Infantil, a tomar el control de su aprendizaje.
La metacognición también implica la autorregulación: supervisar el progreso y realizar ajustes sobre la marcha. Un alumno puede darse cuenta de que su primer plan no ha funcionado y decidir probar un enfoque diferente. Con el tiempo, esto le ayuda a ser más flexible, resiliente y decidido, habilidades fundamentales para tener éxito en cualquier colegio internacional de Yakarta.
Integración de prácticas metacognitivas
Nuestros experimentados profesores incorporan el pensamiento metacognitivo en las clases diarias para alumnos de entre 2 y 13 años. Animamos a los niños a pasar por tres etapas clave: planificación, supervisión y evaluación.
Planificación: antes de comenzar una tarea, se pide a los alumnos que piensen en lo que quieren lograr y cómo pueden conseguirlo. Ejemplos: «¿He hecho algo así antes?» o «¿Qué tengo que hacer primero?».
Supervisión: mientras trabajan, los alumnos aprenden a comprobar su progreso preguntándose: «¿Voy por buen camino?» o «¿Qué podría hacer de otra manera?». Esto les ayuda a reconocer cuándo tienen dificultades y les anima a probar nuevas estrategias.
Evaluación: una vez finalizada la actividad, los alumnos reflexionan sobre cómo ha ido: «¿Qué ha funcionado bien?», «¿Qué podría mejorar la próxima vez?» o «¿Puedo volver a utilizar este método?».
La reflexión convierte cada tarea, independientemente de si ha salido bien o mal, en una valiosa experiencia de aprendizaje.
Por qué la metacognición es importante para los alumnos de ISJ
Las habilidades metacognitivas ayudan a los niños a convertirse en alumnos más reflexivos, seguros e independientes. Empiezan a comprender que el esfuerzo, la reflexión y la estrategia son tan importantes como la capacidad natural. Estas son habilidades que pueden utilizar no solo en el Colegio Internacional de Yakarta (ISJ), sino a lo largo de toda su vida, a la hora de resolver problemas, tomar decisiones o afrontar retos.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) (2014) afirma que «con demasiada frecuencia enseñamos a los alumnos qué pensar, pero no cómo pensar». En ISJ, nuestro objetivo es hacer ambas cosas: ayudar a los niños a convertirse en alumnos curiosos y conscientes de sí mismos a los que les encanta descubrir cosas nuevas.
Apoyar la metacognición en casa
¡Los padres también pueden ayudar! Intenta hacer preguntas sencillas para reflexionar después de los deberes o los proyectos, como por ejemplo:
«¿Qué parte te resultó más fácil o más difícil?»
«¿Qué te ayudó cuando te quedaste atascado?»
«¿Qué harías de manera diferente la próxima vez?»
Estas pequeñas conversaciones animan a los niños a reflexionar sobre su aprendizaje y les recuerdan que los errores son solo otra forma de aprender.
¿Listo para la educación británica líder en Yakarta?
Si está buscando la mejor escuela primaria británica en Yakarta que forme alumnos seguros de sí mismos y con ganas de aprender de forma continua desde los 2 hasta los 13 años, ISJ es la elección adecuada. ¡Póngase en contacto con nuestro equipo de admisiones hoy mismo para concertar una visita y ver cómo ponemos en práctica la metacognición!
La Independent School of Jakarta (ISJ) es la escuela internacional británica líder en Yakarta para niños de entre 2 y 13 años, que imparte el plan de estudios nacional inglés, considerado como el estándar de excelencia. Gracias a nuestros profesores, cuidadosamente seleccionados entre las mejores escuelas independientes del Reino Unido, nuestros alumnos obtienen sistemáticamente resultados académicos extraordinariamente altos.
Todos los niños merecen una escuela donde la felicidad y la ambición vayan de la mano. Descubra cómo ISJ fomenta ambas cosas: póngase en contacto con nosotros hoy mismo.